教員の方へ
急速なイノベーションと常に変化するテクノロジー環境の中で、教育方法を適切かつ効果的なものに保つことは絶え間ない戦いであると私たちは認識しています。
アルテアの最先端の工学シミュレーションとデータサイエンステクノロジーを教育に活用することで、より活発でインタラクティブなプロジェクトベースの学習環境を実現できます。これにより、理論や基本原理の理解を深めるための有益なコンテキストが提供され、学生の学びを効果的にサポートできます。
日本の教員向け支援プログラム授業を支援
アルテアの教材を活用してカリキュラムを強化してください。
- Altair Learningでソフトウェアの使い方をすぐに習得できます
- スライド資料、モデルファイル、配布資料など、あらかじめ用意された教材を使用して、スムーズに授業を始められます。
学生の学びのスタートをサポートします。
- 学生向けソフトウェアトレーニングはお任せください。 学生は、 学習ポータルの自己学習コースを使用して、ツールの知識とGUIトレーニングを強化することができます。
- アルテアの学生向けプログラムで、学生のソフトウェア学習をどのようにサポートしているかをご覧ください。
Ready to take the next step and revolutionize your teaching approach?
Request Your Software
得られるメリット
教員向けのソフトウェアスイートを使用すると、以下にアクセスできます。
- 学生と教員が使用できる、産業グレードの特別割引ライセンス
- 幅広い工学シミュレーションおよびデータサイエンス機能を提供する、100を超えるアルテアとパートナー製品
- 特許取得済みのユニットベースのライセンスシステムを介して、単一コース、学部全体、またはキャンパス全体へのアクセスに十分なソフトウェアアクセス
- アルテアのクラウド管理ライセンスを使用したオンライン教育機能
学術界における卓越性
アルテアのサポートは抜群で、学生はコースプロジェクトで分析と最適化を行うソフトウェアの使いやすさを高く評価しています。
Wei Chen氏 | ノースウェスタン大学
学術界における優秀性
講義の一環としてアルテアのソフトウェアを使用して小規模な個人設計プロジェクトに取り組むことができることは、数値シミュレーションがもたらす可能性への興味を育むだけでなく、将来のキャリアの大きな基盤にもなります。
Clara Schuecker氏 | Montanuniversität Leoben
学術界における卓越性
直感的なユーザー インターフェイスを備えたAltair Inspireを、学生にお勧めします。 設計コンペや上級設計プロジェクトを改善するための設計支援として比較的すばやく習得できます。
ブレンダン・オトゥール | UNLV
学術界における優秀性
アルテアのアライアンスは非常に満足度が高いです。当初からの魅力はそのままに、どんどん良くなっています。 ここにある製品はきっと多くの学生たちによって活用され、関心を集め、その進化に感心するようなテクノロジーが生まれてくることでしょう。
Clive Hands氏 | ネルソン・マンデラ大学
シミュレーションを使用して教育と学習を変革する方法をご覧ください。
シミュレーションを使用して教育と学習を変革する方法をご覧ください。
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構造力学とFEAを教える
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積層造形の授業
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運動学解析と動力学の授業
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エレクトロニクスと電磁界解析の指導
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行列の数値演算と数値計算の指導
注目のリソース
Indian Engineering Institute CoEP Establishes CAE Optimization Center Employing Altair HyperWorks
This success story illustrates how a reputed engineering institute of national acclaim has set-up a CAE - Optimization Lab, equipped with Altair HyperWorks CAE tools, to expose their students to the latest technologies in product design, analysis, and optimization. Within the range of the CAE - Optimization Lab, CoEP has launched various courses to impart knowledge on Altair HyperWorks. This CoEP initiative bridges the gap between industry expectations and needs and the knowledge that graduating students possess. Being trained on advanced and contemporary technologies such as the HyperWorks suite has opened new opportunities for students to embark their career, has improved the national ranking of the college due to investing in a modern and robust infrastructure, and also has benefitted the industry by creating a talent pool of well-trained manpower, available to work on breakthrough engineering initiatives.
HFMI処理溶接継手に生じた表面き裂の破壊力学特性
大阪大学大学院工学研究科 地球総合工学専攻 助教 武内 崇晃 様
脱炭素社会の達成に向け、溶接構造物の軽量化と溶接止端疲労強度の両立が必要である。高周波ピーニング（HFMI）により、止端半径を拡大し圧縮残留応力（RS）を導入して疲労強度の改善が可能である一方、今後その活用には、荷重履歴によるRS緩和や、HFMI溝内の不均一な多軸RSを考慮した疲労き裂伝播解析の実施が必要である。そこで、溶接RSの発生、HFMIによる圧縮RSの導入を、HyperWorksを援用した熱弾塑性FE解析、Radiossを援用した弾塑性動的陽解法FE解析により解析し、HFMI処理が溶接継手の疲労特性に与える影響を評価した。得られた表面き裂の混合モード応力拡大係数から、HFMIがき裂口部周辺の応力集中を抑制し、き裂の進展を遅延させる効果を持つことを確認した。
ATC Japan 2025
Engineering Design Using a Small Autonomous Robot for Student Education
As part of educational programs for students to acquire practical skills and knowledge, Aichi University Technology (AUT) participated in a demonstration test competition aiming for future Mars exploration. A Rocket Launch for International Student Satellites (ARLISS), is a competitive event for the evaluation of autonomous robots – conducting tests relating to their autonomous descent back to the ground after being launched 400m above the ground using a small rocket. For the final designed robot, HyperWorks was used for structural analysis to understand whether or not the robot meets requirements, and MotionSolve was extremely useful for practical industrial education that is linked to CAD design.
